A.增強環(huán)境材料的目的性
B.增強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的動態(tài)性
C.利用環(huán)境生成主題
D.建立師生互動式環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.縮短課堂教學(xué)時間
B.增加戶外活動時間
C.延長午睡時間
D.延長課堂教學(xué)時間
A.銜接變成小學(xué)化
B.以學(xué)前班代替幼小銜接
C.幼小銜接中的師資力量薄弱
D.單方面開展幼小銜接
A.有昨于兒童身心健康
B.有利于兒童良好習(xí)慣的養(yǎng)成
C.有利于增強兒童的人際交往與社會適應(yīng)力
D.有利于增進兒童入學(xué)后的學(xué)業(yè)
A.促進社區(qū)的精神文明建設(shè)
B.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)物質(zhì)資源
C.提高居民的生活品質(zhì)
D.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)人文資源
A.平等尊重每位家長
B.關(guān)愛并肯定每個孩子
C.善用語言交流技巧
D.關(guān)注家長的需要并給予及時指導(dǎo)和幫助
最新試題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
以下屬于教育的一般原則的是（）
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）