A.生理理論的研究
B.態(tài)度理論的研究
C.學(xué)習(xí)理論的研究
D.功能理論的研究
E.認(rèn)知理論的研究
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A.群體間利害沖突
B.信息不對(duì)稱
C.社會(huì)化的影響
D.權(quán)力
E.人格缺陷
A.有自己獨(dú)特的信念或理想
B.有自己的組織形式
C.有流言傳播
D.采取實(shí)際的行動(dòng)
E.有后現(xiàn)代的特征
A.其基礎(chǔ)是不確切的信息
B.開(kāi)始容易停止難
C.開(kāi)始難停止容易
D.是信息的傳播過(guò)程
E.是信息傳播過(guò)程的產(chǎn)物
A.環(huán)境場(chǎng)所
B.盲流的存在
C.失范
D.相對(duì)剝奪
E.權(quán)力斗爭(zhēng)
A.帕森斯
B.默頓
C.布勞
D.霍曼斯
E.加芬克爾
最新試題
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
根據(jù)概括程度，自尊可以分為（）
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面（）