A．引導(dǎo)幼兒注意事物的形狀特征，嘗試用表示形狀的詞來(lái)描述事物，體會(huì)描述的生動(dòng)形象性和趣味性。
B．引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周?chē)c自己生活密切相關(guān)的數(shù)的信息，體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。
C．引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。
D．鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.游戲
B.教育
C.勞動(dòng)
A.31
B.32
C.33
A.說(shuō)謊
B.說(shuō)笑
C.做夢(mèng)
A.過(guò)高過(guò)矮
B.過(guò)高過(guò)嚴(yán)
C.過(guò)嚴(yán)過(guò)多
A.遵守規(guī)則
B.違反規(guī)則
C.堅(jiān)持原則
最新試題
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書(shū)資料，讓他感受圖書(shū)的（），體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。
教師應(yīng)為幼兒示范（）的正確姿勢(shì)。
教師應(yīng)提供畫(huà)筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘美工活動(dòng)。
滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。