成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導他（）地說出故事的大致內容。

教師應為幼兒示范（）的正確姿勢。

桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。

（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）

要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。