A.電池沒(méi)電了
B.電路沒(méi)有連接好
C.燈泡壞了
D.電池座松動(dòng)了
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A.雷電現(xiàn)象
B.科技館摸球“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象
C.通電的電燈亮起來(lái)
D.氣球摩擦頭發(fā)吸起頭發(fā)
A.把手擦干再去觸摸通電電器開(kāi)關(guān)
B.移動(dòng)電器時(shí)切斷電源
C.用濕布擦拭
D.好好保護(hù)電線外部的塑料
A.用手把人拉開(kāi)，并撥打120
B.用鐵棒把電線拉開(kāi)，并撥打120
C.用干木棒把電線挑開(kāi)，并撥打120
A.個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、一根導(dǎo)線
B.兩根導(dǎo)線、一節(jié)電池
C.一個(gè)小燈泡、一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線
A.橡皮
B.塑料尺
C.鉛筆芯
最新試題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來(lái)的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關(guān)的空氣的特征是（）
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因?yàn)椋ǎ?/p>
水中也有空氣，所以魚(yú)可以在水中呼吸。（）
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）