A.同一律
B.不矛盾律
C.完整性
D.獨立性
E.排中律
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A.系統(tǒng)是要素之加和構(gòu)成的整體
B.系統(tǒng)要素之間不存在任何加和性關(guān)系
C.要素之間存在著相干性的相互作用
D.系統(tǒng)的性質(zhì)都可分解還原為要素性質(zhì)或性質(zhì)之和
E.系統(tǒng)新質(zhì)的功能與要素及其相互作用無關(guān)
A.現(xiàn)代技術(shù)采用了新的能源形式
B.拋棄了技能技巧
C.以機器設(shè)備取代了傳統(tǒng)簡單工具
D.與科學(xué)知識緊密結(jié)合
E.直接來源于生產(chǎn)過程
A.哲學(xué)是“科學(xué)的科學(xué)”
B.科學(xué)不需要哲學(xué)的指導(dǎo)
C.科學(xué)需要哲學(xué)“形而上學(xué)”假設(shè)
D.“思”與“反思”的關(guān)系
E.哲學(xué)以科學(xué)為基礎(chǔ)
A.堅持人與自然統(tǒng)一的整體論觀點
B.在倫理觀念上，將人倫關(guān)系的行為規(guī)范擴(kuò)展到整個自然界
C.主張以動物為中心
D.反對人類中心主義
E.更為強調(diào)實踐性
A.某些社會集團(tuán)對科學(xué)技術(shù)加以損人地利用
B.對科學(xué)技術(shù)盲目地加以利用
C.對科學(xué)技術(shù)無節(jié)制地利用
D.一味追求經(jīng)濟(jì)利益
E.缺乏對自然系統(tǒng)因果鏈的了解
最新試題
科學(xué)技術(shù)是解決人類一切問題的工具。
維納通過研究鐵路信號塔的類比方法，發(fā)現(xiàn)了人和高等動物體內(nèi)的信息運動和信息反饋系統(tǒng)。
對于需要專業(yè)知識的科學(xué)技術(shù)風(fēng)險的評價與決策，普通公眾對其理解存在一定的困難，因此公眾不應(yīng)該參與到科學(xué)技術(shù)風(fēng)險的評價與決策中。
掌握科學(xué)發(fā)展的規(guī)律的用處就是知道新的知識是怎么被創(chuàng)造出來的。
人與自然的對象性關(guān)系可以解釋為（）。
奈特觀察到形狀現(xiàn)象，戈斯發(fā)現(xiàn)顯性和分離現(xiàn)象，但是有孟德爾提出了分離定律。
“如何解釋廣州、東京、紐約、莫斯科等不同地點的重力不同？”這是一個關(guān)于（）的問題。
科學(xué)理論的解釋功能包括用一個更廣泛、更基礎(chǔ)的科學(xué)理論解釋另一個科學(xué)理論。
在科學(xué)技術(shù)風(fēng)險評價與決策的主體問題上科學(xué)是例外的，享有特殊的地位，具有特殊的品質(zhì)，有關(guān)科學(xué)政策應(yīng)該置于一個特定的范圍，由科學(xué)技術(shù)專家進(jìn)行。
社會發(fā)展是由科學(xué)技術(shù)決定的。