A.實(shí)踐基地分文科實(shí)踐教育基地、理科實(shí)踐教育基地、工程實(shí)踐教育中心、農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、法學(xué)教育實(shí)踐基地、臨床技能綜合培訓(xùn)中心和藥學(xué)實(shí)踐教育基地等類別
B.實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目由中央財政、地方財政和高校自籌經(jīng)費(fèi)共同支持
C.由高校和企事業(yè)單位參與共建的校外實(shí)踐教育基地，由高校制定教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方案
D.實(shí)踐基地的指導(dǎo)教師隊伍，應(yīng)由高校教師和企事業(yè)單位的技術(shù)人員、管理人員共同組成
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A.200
B.300
C.350
D.400
A.縣級以上人民政府及其有關(guān)部門
B.市級以上人民政府及其有關(guān)部門
C.省級以上人民政府及其有關(guān)部門
D.國務(wù)院及其有關(guān)部門
A.行業(yè)主管部門
B.工會
C.中華職業(yè)教育社
D.省級人民政府
A.某市人民政府
B.某區(qū)人民代表大會
C.某市中級人民法院
D.某企業(yè)
A.7周歲的小李
B.10周歲的小周
C.17周歲能夠以自己勞動收入為主要生活來源的小王
D.20周歲的小張
最新試題
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
申請設(shè)立高等學(xué)校時，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。