名詞解釋意志結(jié)構(gòu)
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1.名詞解釋趣味的感性化
2.多項選擇題教師的審美素養(yǎng)是一個由多種因素組成的系統(tǒng)，它具有（）
A．一般人審美素養(yǎng)的特征
B．教師職業(yè)的特殊性
C．廣泛性
D．發(fā)展性
E．專業(yè)性
3.多項選擇題美育實質(zhì)上是一種美感教育，它的主要特點是（）
A．形象性
B．愉悅性
C．直觀性
D．自由性
E．創(chuàng)造性
4.多項選擇題學(xué)校美育計劃性強的特征體現(xiàn)了（）
A．教師主導(dǎo)
B．目的性
C．合理性
D．排除隨意性
E．系統(tǒng)性
5.多項選擇題藝術(shù)教育與審美教育的關(guān)系是（）
A．任務(wù)與目的相通
B．范圍與內(nèi)容上相同
C．形式與方法相同
D．功能相通
E．特點不相通
最新試題
審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型：判斷題
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界，表達(dá)思想情感的一門造型藝術(shù)。
題型：單項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。
題型：單項選擇題
美育的學(xué)習(xí)方法有（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型：多項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題