多項選擇題學校美育計劃性強的特征體現(xiàn)了（）
A．教師主導
B．目的性
C．合理性
D．排除隨意性
E．系統(tǒng)性
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1.多項選擇題藝術教育與審美教育的關系是（）
A．任務與目的相通
B．范圍與內容上相同
C．形式與方法相同
D．功能相通
E．特點不相通
2.多項選擇題審美心理愉悅的特點有（）
A．穩(wěn)定性
B．和諧性
C．易變性
D·意會性
E．直接性
3.多項選擇題目前我國大眾趣味的現(xiàn)狀中不良表現(xiàn)有（）
A．一些國民趣味水平不高
B．改革開放以來，人們的趣味表現(xiàn)世俗化
C．人們的趣味陷入一些誤區(qū)如感性化
D．“畸趣”的出現(xiàn)
E．“不感癥”的出現(xiàn)
4.多項選擇題美學研究的內容主要有（）
A．美的哲學
B．審美心理學
C．藝術社會學
D．審美教育
E．藝術教育
5.單項選擇題人生美育的骨干是（）
A．家庭教育
B．學校教育
C．社會美育
D．家庭美育和學校美育
最新試題
審美主體與審美對象是（）的關系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
審美客體，即審美對象，是指具有審美屬性的主觀事物。
題型：判斷題
審美主體是指具有（）的人。
題型：多項選擇題
藝術與生活有著怎樣的關系（）
題型：多項選擇題
美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。
題型：單項選擇題
產品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質的特點。
題型：多項選擇題
聲音審美的特點有（）
題型：多項選擇題
藝術的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題