你可能感興趣的試題

多項選擇題
審美主體是指具有（）的人。
A.審美素質(zhì)
B.審美能力
C.文化
多項選擇題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。
A.功能
B.形式
C.價格
多項選擇題
飲食美包括（）
A.食物美
B.食器美
C.食境美
D.食儀美
多項選擇題
服飾美的基本要求是（）
A.稱體
B.合時
C.從俗
D.適性
多項選擇題
日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
A.衣
B.食
C.住
D.行
多項選擇題
為了提高審美能力，我們需要（）
A.努力學習美學知識
B.深入了解審美對象
C.積極參加審美實踐
多項選擇題
對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。
A.以真為美
B.以善為美
C.以純樸為美
單項選擇題
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
A.動物
B.工具
C.人
單項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
A.理想生活
B.社會生活
C.幻想生活
單項選擇題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
A.生活
B.幻想
C.夢想

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聲音審美的特點有（）

你可能感興趣的試題

審美主體是指具有（）的人。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。

飲食美包括（）

服飾美的基本要求是（）

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

為了提高審美能力，我們需要（）

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。

藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。

聲音審美的特點有（）

你可能感興趣的試題

審美主體是指具有（）的人。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。

飲食美包括（）

服飾美的基本要求是（）

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

為了提高審美能力，我們需要（）

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。

藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。

審美主體是指具有（）的人。

產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。

日常生活的美，是指在人的（）等日常生活中產(chǎn)生和存在的美，主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。

為了提高審美能力，我們需要（）

對一個青年學生來說，要獲得有意義、有價值的美感，塑造美的人生，必須樹立正確的審美觀。我們提倡導（）的正確審美觀。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。

藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。

藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。