問(wèn)答題農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的研究方法。

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1.單項(xiàng)選擇題人類(lèi)行為的知識(shí)層面是指()

A.人們對(duì)人、事、物的反應(yīng)
B.知識(shí)、智能等
C.人們對(duì)技術(shù)的反應(yīng)
D.人們的操作技能

2.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)推廣通過(guò)以下哪種措施來(lái)誘導(dǎo)農(nóng)民行為的自愿變革?()

A.有組織的干預(yù)溝通
B.行政措施
C.經(jīng)濟(jì)法規(guī)
D.技術(shù)服務(wù)

4.單項(xiàng)選擇題公共關(guān)系指導(dǎo)、鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)和使用指導(dǎo)等活動(dòng)內(nèi)容屬于()

A.廣義農(nóng)業(yè)推廣 
B.狹義農(nóng)業(yè)推廣 
C.非農(nóng)業(yè)推廣 
D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣

5.單項(xiàng)選擇題國(guó)外使用“農(nóng)業(yè)推廣”一詞最早的國(guó)家是()

A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.法國(guó)

最新試題

()是指那些對(duì)推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。

題型:判斷題

以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒(méi)有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)專(zhuān)家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題

以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示,描述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開(kāi)的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()就是對(duì)會(huì)議、專(zhuān)題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題