學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運(yùn)動能力的評價方法包括（）。

常用的發(fā)育等級評價法、發(fā)育離差曲線圖評價法，體型圖評價法等都屬于（）。

對不同年齡階段兒童體質(zhì)發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進(jìn)行分析與研究，并提出增強(qiáng)體質(zhì)有關(guān)的指導(dǎo)性建議的評價是（）。

簡述如何測定兒童的呼吸差？

簡述家庭體育活動的內(nèi)容。

基本動作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。

自然地向前上方或遠(yuǎn)處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是（）。

用于測定學(xué)前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項(xiàng)目是（）