A.英國皇家學(xué)會
B.美國的曼哈頓工程
C.中國的南水北調(diào)工程
D.中國科學(xué)院
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強烈的好奇心
B.堅強的意志品質(zhì)
C.崇高的價值取向
D.敏捷的思維能力
A.吸引與排斥、同化與異化、遺傳與變異
B.吸引與排斥、遺傳與變異、同化與異化
C.同化與異化、吸引與排斥、遺傳與變異
D.同化與異化、遺傳與變異、吸引與排斥
A.物理運動、化學(xué)運動、生物運動
B.宏觀運動、微觀運動
C.機械運動、物理運動、化學(xué)運動、生物運動
D.微觀物理運動、化學(xué)運動、宏觀物理運動、宇觀系統(tǒng)運動、生命運動
A.不同理論之間的爭論可以推動科學(xué)發(fā)展
B.理論和實驗事實之間的矛盾推動了科學(xué)發(fā)展
C.社會實踐的需要促使了科學(xué)的發(fā)展
D.軍事戰(zhàn)爭實踐的促進推動了科學(xué)發(fā)展
A.通過看書,看各種文獻資料
B.通過科學(xué)實驗的方法
C.通過對生活中的自然現(xiàn)象細心地觀察
D.通過占卜,神諭等方式
最新試題
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是()
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時稱氣球的質(zhì)量會?()
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()