A.大氣污染
B.資源短缺
C.土壤污染
D.水體污染
E.植被破壞
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A.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變
B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育內(nèi)容的改變
C.科學(xué)技術(shù)決定了教育內(nèi)容
D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與教育的進(jìn)步完全同步
E.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了教育方式的改變
A.含義概念的融合
B.精神觀念融合
C.方法的互補(bǔ)
D.知識(shí)、素質(zhì)的互補(bǔ)和融合
E.建設(shè)和諧文化，需要科學(xué)和人文的統(tǒng)一
A.數(shù)學(xué)
B.文學(xué)
C.哲學(xué)
D.歷史學(xué)
E.考古學(xué)
A.注重科學(xué)理性和藝術(shù)情感的交融
B.完全取決于人文
C.強(qiáng)調(diào)對(duì)人類終極問題的關(guān)懷
D.包括人文的方方面面
E.用人性化的理念處理人與自然
A.科學(xué)技術(shù)本身是一種文化
B.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類精神風(fēng)貌的改變
C.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了其他文化的全面發(fā)展
D.科學(xué)技術(shù)決定了文化
E.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和文化的發(fā)展是同步的
最新試題
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）
在瓶子里放一個(gè)氣球，氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球，不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
在街上能聞到烤鴨店里飄出的香味是因?yàn)椋ǎ?/p>
一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣，將氣球吹大后，把氣球口密封，那么這時(shí)稱氣球的質(zhì)量會(huì)？（）
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶密封，然后用力從氣球口吹氣，下列說法正確的是（）
打開鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入，其原因（）