李斯特的音樂(lè)創(chuàng)作集中在（）兩方面。

簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思

培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣，一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。

被稱為“標(biāo)題音樂(lè)大師”的是（）。

儒家學(xué)派認(rèn)為音樂(lè)是通過(guò)（）起源的。

音樂(lè)教學(xué)的基本理念：以音樂(lè)審美為核心、（）為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、（）、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、（）、（）、理解多元文化、（）。

首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是（）。

被稱為“古典主義的浪漫者”的是（）。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。

被認(rèn)為是“容許爵士樂(lè)隊(duì)從酒吧間門(mén)里探出頭來(lái)”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂(lè)隊(duì)（）