A.動態(tài)課程開發(fā)
B.員工入職開發(fā)
C.固定課程開發(fā)
D.固定開發(fā)課程設置
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A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.普通職員
D.工人
A.案例研究法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.研討法
A.動態(tài)課程開發(fā)
B.固定課程開發(fā)
C.員工入職開發(fā)
D.智力開發(fā)
A.視聽教學
B.操作示范法
C.講授培訓法
D.角色扮演法
A.技能開發(fā)
B.素質開發(fā)
C.能力開發(fā)
D.知識開發(fā)
最新試題
人力資源規(guī)劃是一成不變的,它是一個靜態(tài)的封閉系統(tǒng)。
任何一個系統(tǒng)都有其生命周期,從開發(fā)出來直至被使用者淘汰,這個過程就叫信息系統(tǒng)的生命周期。
組織結構設計不必考慮組織內外現(xiàn)有人力資源的特點。
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)內部的工作,無助于企業(yè)適應環(huán)境的變化。
國家經(jīng)濟無論是總體,還是它的各個部門,都不是影響人力資源管理的主要外部環(huán)境因素。
反饋是實施人力資源規(guī)劃中的一個重要步驟,反饋中最主要的一點是保持信息的正面性。
搞清企業(yè)現(xiàn)有的人力資源狀況是制定人力資源規(guī)劃的基礎。
素質提升計劃的目的是為企業(yè)中長期發(fā)展所需要的職位事先準備人員。
文化是人類社會所擁有的知識、信仰、道德、習慣和其他才能與偏好的綜合體。
通過人力資源管理戰(zhàn)略規(guī)劃實踐形成企業(yè)的核心人力資本,是支撐企業(yè)核心競爭力的關鍵所在。