A.操作定向階段B.操作模仿階段C.操作熟練階段D.操作整合階段
（1）重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化 （2）重視基礎學科知識的結構化 （3）重視能力的培養(yǎng) （4）重視個別差異
最新試題
訪談法中，對訪談內容有嚴格規(guī)定的是（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
文獻檢索的全面性要求（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
比較研究法的局限性在于（）
教育實驗法中，驗證假設的關鍵是（）
經驗研究法的結果具有（）