活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理有無(wú)不當(dāng)？

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。

學(xué)前兒童的食物在烹調(diào)制備時(shí)應(yīng)避免下列幾種情況（）。

服用魚(yú)肝油或維生素A制劑時(shí)，要嚴(yán)格控制量，過(guò)量易發(fā)生中毒。（）

免疫接種、殺菌滅蟲(chóng)、監(jiān)測(cè)高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群，這屬于（）預(yù)防。

這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)？

人體血細(xì)胞中有運(yùn)輸氧的功能的細(xì)胞是（）。

保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時(shí)應(yīng)做到（）。

提高人們衛(wèi)生知識(shí)水平、堅(jiān)持體育鍛煉、合理營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境、清潔飲水、污染無(wú)害化處理，創(chuàng)造良好的勞動(dòng)和生活條件，這屬于（）預(yù)防。