二戰(zhàn)以來，科技發(fā)展的第一個(gè)10年的標(biāo)志是（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。

為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容，（）提出了兩個(gè)維度

（）是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

教育評價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）