蘇聯(lián)學(xué)前教育改革的基本方向和基本原則得以確立的綱領(lǐng)性文件是（）。

“確保開端”計劃

下列選項中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓(xùn)”的國家是（）

天使計劃

簡述世界學(xué)前教育機構(gòu)的主要功能。

2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標(biāo)準(zhǔn)，符合這些標(biāo)準(zhǔn)的兒童園屬于（）。

一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

下列表述中，符合蒙臺梭利對于教育目的的基本觀點的是（）

法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和（）