教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評價(jià)，以下不正確的選項(xiàng)是（）。

有意識(shí)行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。

對新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。

從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進(jìn)行日常（）。