A.平衡感不好,動(dòng)作不協(xié)調(diào)
B.平衡感不好,動(dòng)作的控制能力不強(qiáng)
C.平衡感不好,思維的控制能力不強(qiáng)
D.平衡感好,但動(dòng)作不協(xié)調(diào)
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A.概念
B.物體存在的概念
C.物體的恒常性概念
D.大小的概念
A、“選擇天線寶寶”游戲
B、“抓糖果”游戲
C、“換手拿”游戲
D、“敲敲敲”游戲
A.從小量到多量
B.從稀到稠
C.從細(xì)到粗
D.同時(shí)添加2種以上
A.多次重復(fù),強(qiáng)化記憶
B.認(rèn)知過(guò)程中要一件一件地教,避免混淆
C.使用重疊的語(yǔ)言,如“嘀嘀”
D.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過(guò)程,不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果
A.乳頭出現(xiàn)疼痛
B.有被撕裂的感覺(jué)
C.嬰兒的體重沒(méi)有如期增長(zhǎng)
D.媽媽和嬰兒都有舒適感
最新試題
()的時(shí)期,嬰兒開(kāi)始發(fā)出人生中的第一個(gè)有意識(shí)地單詞,如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
能提高嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)練習(xí)效果,下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
不屬于0~3歲嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展的選項(xiàng)是()。
《三歲前小兒教養(yǎng)大綱》內(nèi)容包括成人與小朋友相互關(guān)系的培養(yǎng)。
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。