單項選擇題在挫折含義的三個方面中，（）是核心因素，決定了挫折反應(yīng)的性質(zhì)及程度。
A.挫折排解力
B.挫折情境
C.挫折認(rèn)知
D.挫折反應(yīng)
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1.單項選擇題“情人眼里出西施”，說的是人際交往的（）
A.光環(huán)效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
2.單項選擇題比較微弱、持久地影響人整個精神活動的情緒狀態(tài)屬于（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
3.單項選擇題《紅樓夢》中的王熙鳳就是典型的（）氣質(zhì)。
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁癥
4.單項選擇題自我認(rèn)識是自我意識的認(rèn)知成分，指個體對生理自我、心理自我和社會自我的認(rèn)識。（）是自我認(rèn)識中最主要的方面。
A.自立、自主
B.自尊、自信
C.自我概念、自我評價
D.自卑、自豪
5.單項選擇題學(xué)生A，在學(xué)習(xí)中總是對自己的行為與表現(xiàn)不滿意而自責(zé)，經(jīng)常給自己設(shè)置很高的目標(biāo)，過于勤奮，不能勞逸結(jié)合，以致注意力不能集中、記憶力下降、思維遲鈍、情緒焦慮。該生遭遇的學(xué)習(xí)困擾是（）
A.學(xué)習(xí)動機過強
B.學(xué)習(xí)適應(yīng)不良
C.學(xué)習(xí)疲勞
D.考試焦慮
最新試題
無論我們是否處于危機中，我們首先應(yīng)該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。
題型：單項選擇題
大學(xué)生自我意識在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)（）兩種情況。
題型：多項選擇題
對心理健康的理解，可以有三個不同層次。最低層次：克服心理疾病；中間層次：超越“第三狀態(tài)”；理想層次：（）。
題型：填空題
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中貫徹主體性原則，要從（）入手。
題型：填空題
觀察力是一種專門的技術(shù)，需要加以有意的訓(xùn)練，一般來說，觀察的方法有（）。
題型：多項選擇題
過分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）
題型：單項選擇題
提高學(xué)習(xí)動機的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機本身。
題型：填空題
獲取性知識的正確途徑是（）。
題型：單項選擇題
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。
題型：單項選擇題