A．被動(dòng)地看一個(gè)詞
B．說(shuō)出所看到的詞
C．說(shuō)出所聽到的詞
D．為所聽到的詞提供一個(gè)動(dòng)詞，該動(dòng)詞描述了所聽到的詞的功能
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A．大腦皮層前部
B．大腦皮層后部
C．大腦枕葉
D．大腦額葉
A．上位范疇
B．下位范疇
C．基本范疇
D．原型
A．記得下周三早上空腹
B．頭腦中儲(chǔ)存的與英文單詞“table”有關(guān)的知識(shí)
C．關(guān)于如何駕駛直升飛機(jī)的知識(shí)
D．記得兩年前在某電影院看過一部電影
A．以視覺形式編碼
B．以聽覺形式編碼
C．以語(yǔ)義形式編碼
D．以視覺和語(yǔ)義兩種形式編碼
A．心理不應(yīng)期
B．負(fù)啟動(dòng)
C．負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)
D．返回抑制
最新試題
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
聯(lián)結(jié)主義網(wǎng)絡(luò)是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為模型，并結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征，除了（）
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用（）方法分析的（）問題的例子。
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問題是一個(gè)過程，包括（）
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來(lái)考慮，堡壘問題代表了（）問題。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）
在語(yǔ)法分析中的交互作用原則中指出（）