填空題

現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科體系，包含有許多心理學(xué)分支，例如（）等等。（任意9個(gè)）

答案：普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)人格心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)、管理心理學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)

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問答題
【簡答題】什么是反應(yīng)時(shí)新法？
答案：應(yīng)用反應(yīng)時(shí)間分析人類信息加工過程的兩種基本方法是減數(shù)法和加因素法。減數(shù)法又稱唐德斯反應(yīng)時(shí)ABC或唐德斯三成分說，是一種用...
名詞解釋
ABBA設(shè)計(jì)
答案：ABBA設(shè)計(jì)適用于自變量的水平只有兩個(gè)時(shí)（分別用A和B表示）的情況，它在理論上能有效平衡成線性系統(tǒng)變化的時(shí)間順序誤差。被...
填空題
對(duì)偶比較法是把所有要（）配成對(duì)，然后（）呈現(xiàn)，讓被試依據(jù)刺激的某一特性進(jìn)行比較，并作出判斷。
答案：比較的刺激、一對(duì)一對(duì)
填空題
繼人差方程和赫爾姆霍茨（1850）對(duì)青蛙運(yùn)動(dòng)神經(jīng)（）的測(cè)定之后，荷蘭的生理學(xué)家（）第一次較為系統(tǒng)地研究了反應(yīng)時(shí)。他試圖揭示反應(yīng)時(shí)任務(wù)中的一些心理加工過程。為此，他設(shè)計(jì)了兩類反應(yīng)時(shí)任務(wù)，（）任務(wù)和（）任務(wù)。
答案：傳導(dǎo)速度、唐德斯、簡單反應(yīng)、選擇反應(yīng)
填空題
要求特征是一個(gè)潛在的、強(qiáng)有力的，也是社會(huì)科學(xué)所獨(dú)有的偏差來源，與被試及他們對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)想有關(guān)。要求特征的典型例子是（）和（）?？梢姡谛睦韺W(xué)實(shí)驗(yàn)中被試（人類）是具有（）。
答案：霍桑效應(yīng)、安慰劑效應(yīng)、主觀能動(dòng)性
填空題
感覺閾限（sensorythreshold），又稱閾限，是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種：一為（）絕對(duì)閾限，指剛好能夠引起的（）；二為（）差別閾限，指剛好能引起的（）。
答案：心理感受、刺激大小、差異感受、刺激變化量
填空題
腦磁圖（magnetoencephalography，簡稱MEG）的工作原理是：大腦工作時(shí)所形成的（），在頭顱外表產(chǎn)生（），腦磁圖通過捕捉這些（），便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動(dòng)。
答案：電流、感應(yīng)磁場、極微弱的磁信號(hào)
填空題
實(shí)驗(yàn)室研究有其優(yōu)勢(shì)：實(shí)驗(yàn)室情境比真實(shí)生活（）；實(shí)驗(yàn)室情境得出的結(jié)果（）；實(shí)驗(yàn)室研究結(jié)果一般會(huì)在真實(shí)生活中加以（）。
答案：更可控、更具說服力、驗(yàn)證
填空題
將心理學(xué)融入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的心理學(xué)家（）榮獲了2002年度的諾貝爾獎(jiǎng)。其核心工作就是將心理學(xué)的（）引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。
答案：D.Kahneman（丹尼爾•卡尼曼）、實(shí)驗(yàn)法
問答題
【論述題】論述心理負(fù)荷的測(cè)量方法。
答案：心理負(fù)荷水平的測(cè)量方法主要有三種：次要任務(wù)法、主觀評(píng)定法、心率測(cè)量法。
（1）次要任務(wù)法
在通常情況...

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現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科體系，包含有許多心理學(xué)分支，例如（）等等。（任意9個(gè)）

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對(duì)偶比較法是把所有要（）配成對(duì)，然后（）呈現(xiàn)，讓被試依據(jù)刺激的某一特性進(jìn)行比較，并作出判斷。

感覺閾限（sensorythreshold），又稱閾限，是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種：一為（）絕對(duì)閾限，指剛好能夠引起的（）；二為（）差別閾限，指剛好能引起的（）。

腦磁圖（magnetoencephalography，簡稱MEG）的工作原理是：大腦工作時(shí)所形成的（），在頭顱外表產(chǎn)生（），腦磁圖通過捕捉這些（），便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室研究有其優(yōu)勢(shì)：實(shí)驗(yàn)室情境比真實(shí)生活（）；實(shí)驗(yàn)室情境得出的結(jié)果（）；實(shí)驗(yàn)室研究結(jié)果一般會(huì)在真實(shí)生活中加以（）。

將心理學(xué)融入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的心理學(xué)家（）榮獲了2002年度的諾貝爾獎(jiǎng)。其核心工作就是將心理學(xué)的（）引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

【論述題】論述心理負(fù)荷的測(cè)量方法。

現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科體系，包含有許多心理學(xué)分支，例如（）等等。（任意9個(gè)）

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【簡答題】什么是反應(yīng)時(shí)新法？

ABBA設(shè)計(jì)

對(duì)偶比較法是把所有要（）配成對(duì)，然后（）呈現(xiàn)，讓被試依據(jù)刺激的某一特性進(jìn)行比較，并作出判斷。

感覺閾限（sensorythreshold），又稱閾限，是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種：一為（）絕對(duì)閾限，指剛好能夠引起的（）；二為（）差別閾限，指剛好能引起的（）。

腦磁圖（magnetoencephalography，簡稱MEG）的工作原理是：大腦工作時(shí)所形成的（），在頭顱外表產(chǎn)生（），腦磁圖通過捕捉這些（），便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室研究有其優(yōu)勢(shì)：實(shí)驗(yàn)室情境比真實(shí)生活（）；實(shí)驗(yàn)室情境得出的結(jié)果（）；實(shí)驗(yàn)室研究結(jié)果一般會(huì)在真實(shí)生活中加以（）。

將心理學(xué)融入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的心理學(xué)家（）榮獲了2002年度的諾貝爾獎(jiǎng)。其核心工作就是將心理學(xué)的（）引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

【論述題】論述心理負(fù)荷的測(cè)量方法。

現(xiàn)代心理學(xué)是一個(gè)非常龐大的學(xué)科體系，包含有許多心理學(xué)分支，例如（）等等。（任意9個(gè)）

【簡答題】什么是反應(yīng)時(shí)新法？

對(duì)偶比較法是把所有要（）配成對(duì)，然后（）呈現(xiàn)，讓被試依據(jù)刺激的某一特性進(jìn)行比較，并作出判斷。

感覺閾限（sensorythreshold），又稱閾限，是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念。閾限可以分為兩種：一為（）絕對(duì)閾限，指剛好能夠引起的（）；二為（）差別閾限，指剛好能引起的（）。

腦磁圖（magnetoencephalography，簡稱MEG）的工作原理是：大腦工作時(shí)所形成的（），在頭顱外表產(chǎn)生（），腦磁圖通過捕捉這些（），便可反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室研究有其優(yōu)勢(shì)：實(shí)驗(yàn)室情境比真實(shí)生活（）；實(shí)驗(yàn)室情境得出的結(jié)果（）；實(shí)驗(yàn)室研究結(jié)果一般會(huì)在真實(shí)生活中加以（）。

將心理學(xué)融入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的心理學(xué)家（）榮獲了2002年度的諾貝爾獎(jiǎng)。其核心工作就是將心理學(xué)的（）引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

【論述題】論述心理負(fù)荷的測(cè)量方法。