單項選擇題《中華人民共和國教師法》是（）通過的。
A.1996年10月
B.1995年10月
C.1994年10月
D.1993年10月
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1.單項選擇題我國在西周時期，擔任教師的人是（）。
A.士大夫
B.軍官
C.太傅
D.首輔大臣
2.單項選擇題教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
A.復雜性
B.示范性
C.創(chuàng)造性
D.長期性
3.單項選擇題教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
A.育人工作者
B.管理工作者
C.父母的代言人
D.科研工作者
4.單項選擇題教育家（）曾經說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/a>
A.烏申斯基
B.康德
C.夸美紐斯
D.別林斯基
5.單項選擇題（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
A.司馬遷
B.王安石
C.韓嬰
D.韓愈
最新試題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
中國1986年頒布的教育法令是（）。
題型：單項選擇題
提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平，在國家教育系統中增加（）學校教育的比重。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學校教育工作的機構。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。
題型：單項選擇題
教育家（）曾經說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……。”
題型：單項選擇題
（）在自己的著作里曾經指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>
題型：單項選擇題