單項選擇題班級人際關(guān)系主要包括教師與學(xué)生之間的關(guān)系及學(xué)生與（）之間的關(guān)系等方面
A.學(xué)生
B.班級
C.非正式群體
D.學(xué)校
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1.單項選擇題企業(yè)的（）是指企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中形成的具有本*企業(yè)特色的思想意識、觀念、行為模式以及與之相適應(yīng)的制度和組織機構(gòu)。
A.品牌
B.軟文化
C.企業(yè)文化
D.經(jīng)濟實力
2.多項選擇題以下人物中，功能主義學(xué)派主要代表人物有：（）
A.克拉克
B.特納
C.霍珀
D.索菲亞
3.多項選擇題教育公平是指教育制度的合理性與公正性的統(tǒng)一，比教育機會均等的概念更加廣泛，涉及了（）兩方面的關(guān)系
A.教育平等
B.教育效益
C.教育廣泛性
D.教育區(qū)域性
4.問答題簡述男女生的社會學(xué)差異
最新試題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型：判斷題
布迪厄發(fā)現(xiàn)，出身社會下層的學(xué)生具有入學(xué)晚、進步慢的特征。
題型：判斷題
教師的學(xué)科知識會影響到教師對學(xué)生的提問方式。
題型：判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動，是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型：判斷題
從時間跨度上講，教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型：判斷題
社會學(xué)和教育社會學(xué)這兩個學(xué)科，最初都是在日本創(chuàng)立的。
題型：判斷題
教育動因論強調(diào)教育對于社會變遷的潛功能。
題型：判斷題
教育社會學(xué)在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時，多數(shù)從個體入手。
題型：判斷題
伯恩斯坦認為，上中層階級子女的社會語言代碼與學(xué)校教育知識之間具有異質(zhì)性。
題型：判斷題