單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)教育與傳統(tǒng)教育相比，是（）的
A.積累式
B.發(fā)展式
C.分解式
D.以上都不是
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1.單項(xiàng)選擇題智力括動(dòng)是靠內(nèi)部言語及詞的作用進(jìn)行的，是以詞的形式在“心里”完成的動(dòng)作，所以是（）的。
A.內(nèi)潛性
B.觀念性
C.簡縮性
D.以上都不是
2.單項(xiàng)選擇題（）是指練習(xí)某一套技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可以在無意識(shí)的條件下完成
A.自動(dòng)化
B.負(fù)遷移
C.目標(biāo)期望
D.目標(biāo)意向
3.單項(xiàng)選擇題在棋類比賽中，主要是依據(jù)頭腦進(jìn)行思維活動(dòng)所做出的決策去支配手挪動(dòng)棋子的位置，因此把它歸屬于（）。
A.操作技能
B.動(dòng)作技能
C.智力技能
D.知覺技能
4.單項(xiàng)選擇題幼兒在認(rèn)識(shí)了“兔子”、“烏龜”、“松鼠”、“山羊”之后學(xué)習(xí)“動(dòng)物”的概念，在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后學(xué)習(xí)“花”的概念等都屬于（）。
A.概念同化
B.下位學(xué)習(xí)
C.初級(jí)概念
D.上位學(xué)習(xí)
5.單項(xiàng)選擇題守恒法是由（）的守恒實(shí)驗(yàn)而演變過來的一種方法，目的在于了解幼兒是否獲得了某些數(shù)學(xué)概念，或者所獲得的概念是否具有穩(wěn)定性。
A.奧蘇伯爾
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.桑代克
最新試題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題