幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。

羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。