當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

可從（）進(jìn)行訪談的控制。

觀察研究的劣勢包括（）

根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

小濤，5歲智力障礙兒童，存在攻擊性行為，為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施，可采用哪些研究方法（）

開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

研究名稱通常與（）相關(guān)。