課程設置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。

常用的多媒體教學系統(tǒng)不包括（）。

下列關于臨床教學的概念，表述有誤的是（）。

臨床教學特征不包括（）。

孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時，其中有一條寫道：幫助學生領悟“時間就是生命”的意義，該條內容體現(xiàn)的是（）。

以下屬于建構主義理論在護理教育中應用的是（）。

根據(jù)桑代克的學習理論，如果學生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學生會增多，此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是（）。

我國護理教育根據(jù)時間分為（）

撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是（）。

護理專業(yè)本科生的業(yè)務培養(yǎng)要求是（）