A.用錄音機(jī)播放測試音
B.揚(yáng)聲器距被試兒童1m,并與聽障兒童助聽器在同一水平面,成45°角,聲壓級(jí)控制在45dBSPL左右
C.測試可在較安靜房間進(jìn)行
D.用聽聲識(shí)圖游戲法評估,測試在10min內(nèi)完成
E.計(jì)算公式為言語識(shí)別率(%)=(正確回答數(shù)/測聽內(nèi)容總數(shù))×100%
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A.注意以聽覺為主看話為輔的原則進(jìn)行聽覺語言學(xué)習(xí)
B.注意以看話為主聽覺為輔的原則進(jìn)行聽覺語言學(xué)習(xí)
C.建立聽覺中樞優(yōu)勢
D.聽覺能力的訓(xùn)練和看話能力的訓(xùn)練同等重要
E.以上都對
A.6個(gè)月以內(nèi)
B.1歲以內(nèi)
C.2歲以內(nèi)
D.1~3歲
E.3歲以上
A.替代法
B.比較法
C.聲壓法
D.估算法
E.公式法
A.低頻
B.中頻
C.高頻
D.低頻和高頻
E.低頻和中頻
A.在助聽器調(diào)試前一定要查看患者的耳?;蛘叨鷥?nèi)機(jī)是否佩戴合適
B.調(diào)試前要注意導(dǎo)聲管有無破裂、老化等現(xiàn)象
C.盡量選擇在安靜房間進(jìn)行測試,如無條件,也可在嘈雜環(huán)境進(jìn)行
D.在測試前,要向患者或家長解釋測試過程
E.耳模與助聽器之間不能有漏聲的可能性存在
最新試題
助聽后言語識(shí)別率達(dá)到()范圍,助聽效果為適合。
幼兒聽覺行為觀察測聽法主要適合于()以內(nèi)的兒童。
耳硬化癥屬于()。
常規(guī)純音測聽,先從()測起。
REAG的中文全稱()。
()是聽覺察知的高級(jí)階段。
無任何堵塞的外耳道主要在()頻率范圍內(nèi)有共振增益。
無法對外耳道異常患者取印模的情況是()。
壓縮放大助聽器的增益隨輸入聲強(qiáng)度改變而改變,為了滿足對助聽器電聲學(xué)特性質(zhì)量檢測,多數(shù)廠家應(yīng)用()dBsp較低輸入聲級(jí)來測量增益。
外耳道異常印模取樣之前應(yīng)當(dāng)()。