A.同伴提名法 B.等級評定法 C.直接觀察 D.自我報告法 E.行為角色扮演
A.問題數(shù)量不宜過多 B.內容和表述應是兒童所熟悉的 C.問卷形式應以封閉性的問題為主、開放性的問題為輔 D.問題表述應盡量隱藏研究真實意圖 E.問卷形式應以開放性的問題為主、封閉性的問題為輔
A.問題行為是后天習得的 B.各種問題行為是相互獨立的 C.問題行為與特定的不良環(huán)境存在著一一對應的關系 D.各種問題行為是相互聯(lián)系的 E.改變不良的環(huán)境,重新學習可以使問題行為得到矯正