單項選擇題36米為半徑,1.22米分道寬,則第二分道的實跑線應(yīng)是()。

A.2л(36+1.22)=233.86米
B.2л(36+1.22+0.3)=235.74米
C.2л(36+1.22+0.2)=235.12米


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1.單項選擇題兩個跑道寬,兩個半徑長就是田徑場地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長
C.建筑面積的總寬

2.單項選擇題兩個跑道寬,兩個半徑長和一個直段長,就是田徑場地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長
C.建筑面積的總寬

3.單項選擇題100m預(yù)賽有38人名運動員參加,其跑道為8條,應(yīng)按()。

A.3×8人+2×7人分組
B.4×6人+2×7人分組
C.4×8人+1×6人分組

4.單項選擇題根據(jù)徑賽項目分組編排的需要,首先應(yīng)統(tǒng)計()。

A.各項參賽人數(shù)
B.兼項的人數(shù)和情況
C.各單位參加人數(shù)。

5.單項選擇題蹲踞式跳遠(yuǎn)包括四個動作環(huán)節(jié),下列不屬于所指"環(huán)節(jié)"的是()。

A.落地緩沖動作
B.雙腳踏跳動作
C.騰空技術(shù)動作

最新試題

在乒乓球各種擊球動作的教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習(xí)()動作。

題型:單項選擇題

導(dǎo)語設(shè)計的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時關(guān)系到一個教師的()。

題型:單項選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運動。

題型:判斷題

體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、()等簡要說明和分析。

題型:單項選擇題

吊環(huán)作為群眾普及活動時,還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。

題型:單項選擇題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運動項目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運動項目。

題型:單項選擇題

推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:單項選擇題

支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。

題型:單項選擇題

實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題