A.計劃
B.組織
C.指揮
D.決策
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A.意識授權(quán)
B.領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)
C.心理授權(quán)
D.精深授權(quán)
A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
B.明確權(quán)限劃分關(guān)系
C.以人為本
D.全面貫徹科學(xué)觀
A.不斷學(xué)習(xí)
B.良好的人際關(guān)系
C.掘和培養(yǎng)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者
D.權(quán)力
A.暈輪效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
A.貫徹科學(xué)發(fā)展觀
B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
C.解決民生問題
D.解決領(lǐng)導(dǎo)體制問題
最新試題
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。
行政領(lǐng)導(dǎo)價值觀的功能有（）
簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。
追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。
在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。
為什么說領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低，同樣是衡量一個領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。