單項選擇題閱讀是學(xué)生的()行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生 的閱讀實踐。

A.個性化
B.整體化
C.綜合化


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1.單項選擇題()是語文學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。

A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)生和教師

3.單項選擇題建立評價學(xué)生全面發(fā)展的評價指標(biāo)體系必須包括()

A.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.一般性發(fā)展目標(biāo)
C.學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和一般性發(fā)展目標(biāo)
D.情感目標(biāo)

4.單項選擇題校本教研的主體是()

A.學(xué)生
B.教材
C.教師
D.校長

5.單項選擇題教育的中心和靈魂在()

A.學(xué)生
B.學(xué)校
C.教師
D.校長

最新試題

讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?

題型:問答題

基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要()”和江澤民同志“()”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。

題型:填空題

制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,加強德育工作的()、()和(),對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

題型:填空題

您認(rèn)為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪能方面著手?

題型:問答題

試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

題型:問答題

簡述校本課程開發(fā)的條件。

題型:問答題

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實行()、()和()三級課程管理。

題型:填空題

新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計思想?

題型:問答題

務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求,讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠(),體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的()要求,著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

題型:填空題

結(jié)合這位教師的做法,談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

題型:問答題