請分析一下這種現(xiàn)象。

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。

你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？

請你就此案例談談你的看法。

透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈。現(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？

美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。

試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。

就三位老師不同做法，談談你的看法。

請你就該校的課程設置的有效性作一評析。