幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）