張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。