單項選擇題影響幼兒學習的非智力因素不包括（）
A.創(chuàng)造力
B.堅持性
C.主動性
D.好奇心
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1.單項選擇題教師用恰當?shù)难哉Z和非言語的方式熱情地接納和鼓勵幼兒交談、提問，讓幼兒相信老師是自己隨時得以交談的對象。這是（）
A.引發(fā)交談的技能
B.傾聽的技能
C.擴展談話的技能
D.結束談話的技能
2.單項選擇題教師的溝通能力不包括（）
A.家長與幼兒的交流
B.教師與家長的溝通
C.教師與幼兒的溝通
D.促進幼兒與幼兒的溝通
3.單項選擇題下列屬于影響幼兒學習內部因素的是（）
A.家長的教育方法
B.教師的性格
C.幼兒的知識、經驗水平
D.幼兒園的環(huán)境條件
4.單項選擇題下列屬于我國幼兒教師權利的是（）
A.參加幼兒園民主管理
B.遵守職業(yè)道德，為人師表
C.執(zhí)行幼兒園保教計劃
D.不斷提高教育教學業(yè)務水平
5.單項選擇題以下屬于我國幼兒教師義務的是（）
A.按時獲取工資報酬
B.進行保育教育活動
C.參加進修或者其他方式的培訓
D.關心、愛護全體幼兒
最新試題
在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題