A.“紅色小空心圈”是具有關聯(lián)意義的控制點
B.可以設置“紅色小空心圈”是否顯示是否打印
C.“紅色小空心圈”依附在圖形對象上，并融在一起
D.“紅色小空心圈”屬性可以設置
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A.psd是Phot0shOP的源圖像文件格式，能夠保存圖像數(shù)據(jù)的每一個細小部分，包括層附加的蒹板通道等內(nèi)容，但文件所占空間大。對于正在制作和以后需要繼續(xù)編輯的圖像，要采用PSD格式
B.BMP是一種常用的矢量圖像文件格式。其特點是無損失壓縮，能使用戶節(jié)省磁盤空間，而不犧牲任何圖像質(zhì)量
C.使用JPEG格式保存的圖像經(jīng)過壓縮，可使圖像文件變小，但會損失數(shù)據(jù)信息，故在印刷時不宜使用此格式。而對于作品存檔或發(fā)送給他人以及用于網(wǎng)頁的最終圖像，JPEG則是一種完善的格式
D.GIF是一種常用的有損壓縮格式，可以極大地節(jié)省存儲空間，可用于存儲真彩色的圖像文件。支持透明背景，可以較好地與網(wǎng)頁背景融合在一起。但是GIF格式最多只能處理256種色彩
A.學習效果分析
B.一般共性特征分析
C.差異特征分析（主要包括學習風格、學習動機、焦慮水平分析）
D.初始能力水平分析和教學起點確定
A.校長
B.學生
C.后勤人員
D.教師
A.己知點，任意半徑
B.己知圓心和半徑
C.已經(jīng)圓心和圓上一點
D.己知圓上的三個點
A.自變量
B.函數(shù)變量
C.自變量和函數(shù)變量
D.矢量
最新試題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質(zhì)的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡體系結構中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結構，我們應該采用的拍攝景別是（）
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。