從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。

通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸，能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設計的狹隘認識，從而培養(yǎng)出具備（）和實際操作能力的新一代設計人才。

包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點有（）。

手工業(yè)時期，（）往往以代表性形象主導著整個設計風格的形成。

人類的設計意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時期是（）。

主張今天的藝術應立足于現(xiàn)實，拋棄舊有風格的元素，創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風格的是（）。

被譽為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。

主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是（）。

設計的過程是（）的過程。

具備（）意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當判斷和利用的能力。