人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。

非語言溝通常被錯(cuò)誤地認(rèn)為是（）角色。

一種由社會(huì)承認(rèn)主體的代表經(jīng)過鑒定而做出結(jié)論性意見的社會(huì)承認(rèn)方式是（）

我國地方政府地級(jí)包括（）

適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。

中國古代以（）作為年、月、日的序號(hào)。

我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種，以下哪種是錯(cuò)誤的？（）

“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們?cè)谂囵B(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬

非言語符號(hào)常常代替言語來表達(dá)意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。