行政問責(zé)制度對履職不力，失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括（）。

中國道路為豐富人類實現(xiàn)自身發(fā)展道路的（）和豐富性提供了選擇；也為發(fā)達國家反思自身的信條提供了啟示。

現(xiàn)代學(xué)者對溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號說

中國古代以（）作為年、月、日的序號。

下列哪一項不是來自徐州的稱譽（）。

非言語符號常常代替言語來表達意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。

人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）

在公務(wù)接待中，下列哪一項屬于調(diào)研型的客人（）。

（）是溝通過程中最重要的，也是最復(fù)雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。

宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要（）。