問答題東港區(qū)是本市某區(qū)現(xiàn)存的最大一片棚戶區(qū)，居住環(huán)境十分惡劣。數(shù)年前，某房地產(chǎn)商與政府合作舊區(qū)改造項目。然而，由于這幾年房地產(chǎn)市場遭遇了宏觀調(diào)控，開發(fā)商的資金短缺，工程只建造了兩期就停工了。由于拆遷遙遙無期，許多原來住在這里的居民只要經(jīng)濟條件許可都紛紛搬到外面居住，而把老房子低價租給外來務(wù)工人員居住。這些外來務(wù)工人員忙著打工掙錢，根本沒有時間關(guān)心子女的成長，不少孩子初中畢業(yè)后不再繼續(xù)讀書，經(jīng)常聚集在一起聚眾滋生事端，如破壞公物、打架斗毆等。最近更是與對面陽光小區(qū)里的居民發(fā)生嚴重沖突，原因是停在路邊的幾十輛私家車都被利器劃出了痕跡，有的還被噴上了油漆。假如你是這個社區(qū)的青少年社工，你準備對他們進行何種類型的青少年社會工作？
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《關(guān)于依法懲治性侵害未成年犯罪的意見》出臺的時間是（）。
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新《未成年人保護法》四梁包括（）。
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社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應(yīng)開展個案工作方法，提供幫助和輔導(dǎo)。
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社會工作者可以運用個案工作和小組工作等方法，針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運用角色互換體驗等工作坊的形式，幫助家長了解流動青少年的需求，增進家庭和諧，加強家庭角色的認知，完善家庭功能。
題型：判斷題
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預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
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題型：單項選擇題
（）正式成為民政工作的主要職能之一，實現(xiàn)了我國兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
題型：單項選擇題
面對流動青少年這樣一群特殊的群體，需要社會工作者以教育者的身份，根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃，為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
題型：判斷題