A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《胡桃夾子》
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A.馬里于斯·彼季帕
B.米歇爾·福金
C.喬治·巴蘭欽
A.明代
B.宋代
C.唐
A.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎上,舞者融入了云南人民的勞動生活、舞蹈動作和當地人的審美特征,從而形成了別致的風格和稱為“顫”的特有動律
B.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎上,舞者融入了云南人民的勞動生活、舞蹈動作和當地人的審美特征,從而形成了別致的風格和稱為“艮”的特有動律
C.和江南花燈、花鼓同源異流,其形式是從江南傳入的,在此基礎上,舞者融人了云南人民的勞動生活、舞蹈動作和當地人的審美特征,從而形成了別致的風格和稱為“崴”的特有動律
A.起源于祭祀驅鬼中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收民間技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了歌舞表演形式
B.起源于迎神賽會中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收民間技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了自娛、娛人,融合歌、舞、雜技為一體的綜合形式
C.起源于原始狩獵中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收宮廷技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了自娛、娛人,融雜技為一體的綜合形式
A.指“高蹺秧歌”
B.指“地秧歌”
C.指50年代初期以來,專業(yè)舞蹈工作者以“遼南秧歌”為基礎,廣泛吸收“小鼓高蹺”、“天津高蹺”、“地秧歌”、“二人轉”以及“單鼓”中的舞蹈成分,經過加工提煉而形成的民間舞蹈教材和以它為素材而創(chuàng)作的民間舞蹈節(jié)目
最新試題
淺析對當地玩具布老虎的吉祥寓意?
如何理解吉祥圖案在民俗活動中的喻意?
何謂“拉班舞譜”?
開展非物質文化遺產普查的意義?
中國古代建筑的特點是什么?
如何加大對山西民間藝術的保護、開發(fā)和創(chuàng)新?
結合自己的專業(yè)闡述社會生活是藝術創(chuàng)作的唯一源泉,藝術是社會生活能動的審美反映。
為什么說“經濟繁榮,藝術一定繁榮;經濟衰退,藝術也就衰落”的看法是缺乏根據的?
聯(lián)系實例談談藝術發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關系。
何謂“舞劇”?