A.指“高蹺秧歌”
B.指“地秧歌”
C.指50年代初期以來,專業(yè)舞蹈工作者以“遼南秧歌”為基礎(chǔ),廣泛吸收“小鼓高蹺”、“天津高蹺”、“地秧歌”、“二人轉(zhuǎn)”以及“單鼓”中的舞蹈成分,經(jīng)過加工提煉而形成的民間舞蹈教材和以它為素材而創(chuàng)作的民間舞蹈節(jié)目
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A.由人民群眾直接創(chuàng)作,又在人民群眾中進行傳承,歷代沿襲流傳至今的舞蹈形式
B.我們現(xiàn)在的民間舞蹈實際上是指原來的宮廷樂舞
C.民間舞蹈只是漢族民間舞蹈的簡稱
A.漢成帝的皇后,漢代著名舞人
B.有言描述其“身輕若飛燕,能作掌上舞”
C.善為翹袖折腰之舞
A.以身段、動作塑造人物性格,展示劇情的形體動態(tài)表演
B.和戲曲與舞蹈完全不同的另一種藝術(shù)形式
C.戲曲的另一種稱謂
A.中國古代文獻中指來自民間的樂舞
B.中國古代的宮廷樂舞之一
C.指宮廷樂舞中的低俗舞蹈
A.中國宮廷中的舞蹈
B.“雅舞”產(chǎn)生于唐代
C.“雅舞”的表現(xiàn)形式靈活多樣
最新試題
如何發(fā)揮文化館的公益性陣地作用?
新時期如何做好群眾文化工作?
舉例說明文學(xué)與其他藝術(shù)之間的相互聯(lián)系。
何謂“舞蹈構(gòu)圖”?
為什么說藝術(shù)意蘊是藝術(shù)作品的深層內(nèi)涵?
談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作主體應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力。
聯(lián)系實例談?wù)勊囆g(shù)發(fā)展過程中繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。
文化館如何在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮作用。
在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的,試問用什么手段可以達到此目的?
結(jié)合自己的專業(yè),談?wù)勎幕^的輔導(dǎo)職能。