A.與外界環(huán)境廣泛地接觸是維持人們正常的思維活動(dòng)、生活狀態(tài)的基礎(chǔ)
B.只有通過社會(huì)化的接觸,更多地感受和外界的聯(lián)系,人才能擁有更多的力量,才能更好地發(fā)展
C.人是社會(huì)性的動(dòng)物
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A.群體規(guī)模大,持有一致意見或采取一致行為的人數(shù)較多
B.群體規(guī)模小,持有一致意見或采取一致行為的人數(shù)較少
A.人與人之間的相處需要個(gè)人空間
B.人與人之間的相處需要集體空間
A.表情
B.語(yǔ)言
A.孤獨(dú)性
B.社會(huì)性
A.投射效應(yīng)
B.權(quán)威效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
最新試題
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
常見的自我意識(shí)偏差不包括()
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
根據(jù)布朗斯坦的分類,由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于()
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括()
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了()。
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過多少為陽(yáng)性,說明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是()
弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有()種。