判斷題一對一互動中討論的問題如果牽涉團體中的其他成員,被牽涉成員應(yīng)回避。
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1.單項選擇題工作者在團體聚會前考慮的因素不包括()。
A.成員的年齡、性別、民族
B.時間沖突
C.團體人數(shù)
D.交通不便
3.單項選擇題在建立焦點時,利用二人團體法進行分組討論和活動可以持續(xù)()分鐘。
A.15-20
B.10-15
C.20-30
D.5-10
4.單項選擇題()團體的影響力和團體規(guī)范的約束力逐漸減弱,成員間的聯(lián)系也比較松散,互動的頻率和強度相對降低。
A.團體初期
B.團體后期
C.團體中期
D.團體成熟期
最新試題
在團體后期,工作者要在團體活動結(jié)束前一兩次告知成員結(jié)束的大致時間。
題型:判斷題
結(jié)果評估,是指對團體的結(jié)果進行評估,通常在團體結(jié)束時進行。
題型:判斷題
強化包含正增強和負增強兩種,前者使用正增強物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負增強物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。
題型:判斷題
焦點回歸就是把問題拋給團體成員,讓他們自我解決。
題型:判斷題
在一個離婚女性的支持性團體中,成員年齡可以從二十幾歲至五十幾歲都可以。
題型:判斷題
團體工作中,頭腦風(fēng)暴法與反頭腦風(fēng)暴法不能并用。
題型:判斷題
工作者為雖有子女但經(jīng)濟困難的老人申請政府的經(jīng)濟援助的活動中,工作者所扮演的角色是()。
題型:單項選擇題
一般來說,團體后期是指團體的最后一次聚會。
題型:判斷題
()是成長性團體、支持性團體、自助團體和治療性團體工作最核心的部分。
題型:單項選擇題
工作者在調(diào)解的過程中避免不適當(dāng)?shù)刂С秩魏我环?,而是站在雙方當(dāng)事人的角度,就問題本身存在的意義進行調(diào)解。
題型:判斷題