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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(信息技術(shù)與教育技術(shù)(2))單項(xiàng)選擇題每日一練(2020.04.15)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1
下述關(guān)于多種媒體組合教室的陳述中存在問(wèn)題的是()。
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2
()反映了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)的特征,是針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象等,依據(jù)一定的理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)特點(diǎn),對(duì)教學(xué)方法、交互方式、教學(xué)程序等的整合形式(或組合模型),歸屬為教學(xué)策略。
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3
()心理學(xué)提出“學(xué)習(xí)者的行為是他們對(duì)環(huán)境刺激所做出的反應(yīng);所有行為都是習(xí)得的”的基本假設(shè),并認(rèn)為人的內(nèi)心是無(wú)法觀察的,只能通過(guò)對(duì)行為的研究來(lái)說(shuō)明人的心理。
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4
人的加工信息能量是有限的是指()。
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5
將計(jì)算機(jī)作為研究工具或手段,幫助教育科學(xué)研究人員進(jìn)行教育信息的收集、存儲(chǔ)、檢索、統(tǒng)計(jì)和分析等,以實(shí)現(xiàn)教育研究的定量化和科學(xué)化。此外,還可以借助計(jì)算機(jī)檢索教育科學(xué)研究的新成果和各種有用信息,提高教育科學(xué)研究的水平和效率。這是列舉計(jì)算機(jī)的()功能。
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